Yandex.Metrica

Межрегиональный семинар-тренинг по энергоэффективности для школьных экосоветников

Семинар-тренинг для экосоветников школ Санкт-Петербурга и Ленинградской области 14 декабря провела общественная организация «Друзья Балтики» и эксперты программы SPARE совместно с ООО Экоцентрум при содействии специалистов ЗАО «профайн-РУС» и школы 579.

Экосоветники – это сотрудники школ (педагоги или технические специалисты), которые информируют коллег и учащихся о простых экологических решениях для снижения воздействия на окружающую среду, помогают администрации осуществлять экологический менеджмент школы, показывая, как любой человек может внести свой вклад в экономию ресурсов, улучшение окружающей среды и устойчивое развитие. Почти все экосоветники - активные участники SPARE/ШПИРЭ (школьного проекта рационального использования ресурсов и энергии).

В рамках международного проекта «Шаг к Экоподдержке» «Друзья Балтики» подготовили более 50 школьных экосоветников, но интерес к теме растет, новые педагоги хотят присоединиться к деятельности экосоветников, а те, кто уже имеет такой статус, нуждаются в новых знаниях.

Семинар начался с выступления Сергея Валентиновича Мелькишева, начальника информационно-аналитического отдела СПб ГБУ «Центр Энергосбережения». Сергей Валентинович рассказал о работе Центра с населением и с профессиональным сообществом энергетиков и строителей-инженеров, о распространении теории и практики методов энергосбережения через средства массовой информации и о потенциале энергосбережения в системе коммунальной инфраструктуры и мерах по повышению их энергетической эффективности.

Вводная часть тренинга была посвящена взаимосвязи изменения климата с производством и потреблением энергии. Уже сейчас «невооружённым глазом» заметны последствия изменения климата почти в любом регионе планеты. Международным сообществом давно признан сам факт такого изменения и серьёзного усугубления этого процесса деятельностью человека. Процесс производства энергии из ископаемого топлива связан с колоссальными выбросами парниковых газов, энергетика и промышленность являются наиболее значительными источниками таких выбросов.

Место проведения тренинга было выбрано не случайно – здесь работает активный экосоветник и участник SPARE В.В. Громова, в школе и педагоги и школьники вовлечены в реализацию экологических решений и в проекты по энергсбережению. Специалисты компании ЗАО «профайн-РУС» провели профессиональный энергоаудит внешних конструкций здания с целью выявления слабых с точки зрения энергоэффективности места (подробнее о проведённом энегоаудите смотрите здесь). Результаты энергоаудита были представлены на тренинге: выявлены утечки тепла через элементы ограждающих конструкций, свето-прозрачные конструкции, вентиляционные системы. Возможные причины теплопотерь через свето-прозрачные конструкции – отсутствие качественной герметизации монтажного шва, недостаточная регулировка фурнитурных элементов, не обеспечивающих должный прижим створочной части к раме. Эксперт ЗАО «профайн-РУС» Роман Орлов рассказал, что теплопотери через оконные конструкции – распространенная, но вполне решаемая проблема. Частично устранить её можно регулировкой прижима створки, например, с помощью фурнитурных элементов. В случае с наружными дверьми причинами утечек тепла может быть отсутствие теплоизоляции, тёплого порога и прижимного устройства (доводчика). Но и стеновые панели здания обладают недостаточным уровнем тепловой защиты: при съемке тепловизором снаружи чётко просматриваются зоны повышенной температуры от приборов отопления, что говорит о низком теплосопротивлении стен, плохих теплоизоляционных качествах.

Еще одна проблема типовых панельных зданий восьмидесятых годов постройки - при повышении относительной влажности внутри помещения или снижении внешней температуры высока вероятность образования конденсата как на стеклопакете, так и на элементах оконной конструкции, иногда с прониканием в монтажный шов, что ведет к его постепенному разрушению. Необходимо производить регулярные наблюдения за значениями этих показателей и в критических случаях принимать меры по устранению причин возникновения конденсата.

Простые технические способы экономичного и экологичного энергопользования для зданий были представлены в выставке «Энергоэффективное здание», включающей в себя пять информационных баннеров, брошюру с комментариями к выставке и учебно-демонстрационный комплект энергосберегающего оборудования для зданий («Энергоэффективный чемоданчик»). Большой интерес аудитории вызвал срез профиля энергоэффективного окна, предоставленный ЗАО «профайн-РУС», который хорошо демонстрировал ключевые способы теплоизоляции – герметичный стеклопакет, где воздушная (или газовая) среда является теплоизолятором. Многослойная рама со специальными кальций-цинковыми (CaZn) элементами, а также профильные створки с уплотнителем также способствуют утеплению окна.

Важной частью семинара стал интерактивный тренинг «Четыре угла». Участники разделились на четыре группы, которым были даны роли «педагогов», «родителей», «учащихся» и «администрации школы». Всем было предложено найти ответы на вопросы «Что можно сделать, чтобы повысить энергоэффективность в школе?», «Что из этого может сделать только ваша группа?» и «С какими из групп вы можете кооперироваться для достижения наибольшего эффекта?». Выяснилось, что большинство участников видят основу успеха в сотрудничестве всех групп, во взаимопомощи при осуществлении энергоэффективных мероприятий в школе. «Администрация школы» пообещала создать условия для активности педагогов, учащихся и родителей, а так же лоббировать интересы энергоэффективности в школе на высших уровнях, передавая инициативу снизу вверх. «Родители» высказали интерес к участию в обсуждении мер повышению энергоэффективности здания школы (это возможно в рамках школьного Экологического Совета, основного инструмента деятельности экосоветников), а «ученики» захотели поучаствовать в конкурсе проектов на тему климата и эффективного использования ресурсов и энергии. «Педагоги» готовы быть проводниками идей от учеников и родителей к администрации школы, и взяться за повышение эффективности использования энергии в своём классе.

В рамках выполнения Федерального Закона от 23.11.2009 N 261-ФЗ и Госпрограммы РФ "Энергосбережение и повышение энергетической эффективности на период до 2020 г.» в каждой школе России несколько лет назад силами профессиональных организаций был проведен энергоаудит и сделаны рекомендации по энергоэффективности. Проблема в том, что эти результаты сформулированы очень специфическим языком, в большинстве случаев они не были разъяснены руководству школ, с этими материалами не знакомы ни технические сотрудники, ни педагоги, ни, тем более, учащиеся. А опыт тренинга показал, что даже сложная техническая информация может быть представлена так, что все заинтересованные стороны увидят в ней и способы улучшения энергетических параметров школы, и возможности собственных действий.

Участникам был предложен тренинг «В лифте с директором», цель которого – научиться ясно излагать свои мысли и суметь за одну минуту убедить собеседника в необходимости принятия мер по повышению энергоффективности здания школы и мотивировать его к личным действиям.

Заключающей частью семинара стала выдача сертификатов участникам и презентация материалов «Друзей Балтики» и SPARE по энергоэффективности, энергосбережению и изменению климата.

Yandex citirovania